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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	從教學者為主體到學習者為主體：普通高中校訂必修課程教師的難題	教育研究與發展期刊	陳斐卿	國家教育研究院	2023/06
2	以整合型科技接受模式探討國小教師參與網路學習社群對專業成長影響之研究：以使用行為、組織信任為中介變項	教育研究與發展期刊	蕭佳純	國家教育研究院	2023/06
3	《教育研究與發展期刊》第19卷第2期	教育研究與發展期刊	龔心怡	國家教育研究院	2023/06
4	發展以教師對話為取向之數學課堂教學研究分析架構	教育研究與發展期刊	鄭章華; 林佳慧; 蔡曉楓	國家教育研究院	2021/09
5	《教育研究與發展期刊》第17卷第3期	教育研究與發展期刊	林崇熙	國家教育研究院	2021/09
6	國小教師採合作探究理念進行觀課、議課之個案研究	教育研究與發展期刊	劉世雄	國家教育研究院	2021/03
7	《教育研究與發展期刊》第17卷第1期	教育研究與發展期刊	許添明	國家教育研究院	2021/03
8	運用線上教案分析以觸發大專英語兼任教師之反思	屏東大學學報（教育類）	李多耕	國立屏東大學	2020/04
9	臺灣本土語文教師科技教學內容知識指標之建構研究	教育研究與發展期刊	李元鴻; 陳昭秀	國家教育研究院	2019/04
10	《教育研究與發展期刊》第15卷第1期	教育研究與發展期刊	許添明	國家教育研究院	2019/04
11	新竹縣國中小學教師增能課程需求性之調查研究	新竹縣教育研究集刊	丁一顧；謝汝鳳；黃月慧	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2018/12
12	探討中小學行政教師專業困境與其專業發展之可行途徑	教育行政論壇	蘇傳桔；伍嘉琪；許沛祥	國立屏東大學	2018/12
13	Generating New Paths for Teacher Professional Development (TPD) through MOOCs	教育研究與發展期刊	黃振豊	國家教育研究院	2018/04
14	《教育研究與發展期刊》第14卷第1期	教育研究與發展期刊	許添明	國家教育研究院	2018/04
15	教師專業發展評鑑實施正式評鑑之研究～以安安國小為例	新竹縣教育研究集刊	顏國樑；黃美菁	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2017/12
16	國民中小學教師實施公開授課的做法、困境及因應策略	新竹縣教育研究集刊	顏國樑	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2017/12
17	新竹縣教師專業發展評鑑初階認證與輔導策略之研究	新竹縣教育研究集刊	朱紋秀；黃曰鴻；沈裕清；楊侃慈	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2017/12
18	運用教學檔案分享平台促進教師專業發展之個案研究	新竹縣教育研究集刊	許毓玲	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2017/12
19	小型學校健體領域教師有效建構跨校專業學習社群之策略	屏東大學體育	陳正專	國立屏東大學	2017/09
20	教保服務人員在身體動作與健康領域教學實務及專業成長需求之研究	屏東大學體育	施慧敏；劉佳杰；林耀豐	國立屏東大學	2017/09

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